Дипломная работа по теме "Общая характеристика системы внутреннего контроля в организации"

Вас заинтересовала выбранная тема?
Наши репетиторы помогут с написанием любого вида работ в сжатые сроки!

Найдена тема: "Общая характеристика системы внутреннего контроля в организации"

Образцы выполненных работ

W007862 Исследования эмоций в отечественной и зарубежной психологии
I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ Понятие об эмоциях. Специфика психического отражения в эмоциях. Условия возникновения эмоций. Исследования эмоций в отечественной и зарубежной психологии Трудности в общении у подростков Взаимосвязь эмоциональной сферы подростка с активностью общения в социальных сетях ВЫВОД ПО I ГЛАВЕ. II. РАБОТЫ ПО ЭМПЕРИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСКОВ С АКТИВНОСТЬ ОБЩЕНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ. Организация, методы и методики исследования эмоциональной сферы и активности общения в социальных сетях у школьников подросткового возраста Обработка анализа полученных результатов в исследовании . Разработка коррекционной программы для школьников с активностью общения в социальных сетях ВЫВОД ПО II ГЛАВЕ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ПРИЛОЖЕНИЯ. Актуальность данной темы определяется значимостью изучения взаимосвязи особенностей эмоциональной

W002344 Коллектив как социокультурная среда воспитания и развития подростка
ФГБОУ ВПО «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО» ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 050303 иностранный язык ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ ВВЛИЯНИЕ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА Студент 5 курса Группа ИЯ-51 « »_2017 г. _ А.А. Аржинт Научный руководитель- « »_2017 г. _ М.В. Реймер Калуга, 2017 .4 1. Особенности развития личности подростка 1.1. Общая характеристика особенностей подросткового возраста 1.2. Подростковый кризис 1.3. Особенности формирования и развития интересов, роль ценностей в подростковом возрасте Вывод по Главе 1 2. Коллектив как социокультурная среда воспитания и развития подростка. 2.1. Понятие коллектива 2.2. Формирование личности в коллективе - ведущая закономерность гуманистического воспитания.23 2.3. Психологический климат в коллективе как важнейшее педагогическое условие становления и развития в нем личности воспитанника Выводы по Главе 2 3. Экспериментальное исследование пробл

K010530 Ввлияние школьного коллектива на становление личности подростка
ФГБОУ ВПО «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО» ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ КАФЕДРА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 050303 иностранный язык ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ ВВЛИЯНИЕ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА Студент 5 курса Группа ИЯ-51 « »_2017 г. _ А.А. Аржинт Научный руководитель- « »_2017 г. _ М.В. Реймер Калуга, 2017 .4 1. Особенности развития личности подростка 1.1. Общая характеристика особенностей подросткового возраста 1.2. Подростковый кризис 1.3. Особенности формирования и развития интересов, роль ценностей в подростковом возрасте Вывод по Главе 1 2.Коллектив как социокультурная среда воспитания и развития подростка. 2.1.Понятие коллектива 2.2.Формирование личности в коллективе - ведущая закономерность гуманистического воспитания.23 2.3.Психологический климат в коллективе как важнейшее педагогическое условие становления и развития в нем личности воспитанника Выводы по Главе 2 3. Экспериментальное исследование проблемы

W006142 Влияние педагогического общения на межличностные отношения подростков
Психологические особенности межличностного общения в подростковом возрасте. Примерные методики для эмпирического изучения: наблюдение, беседа, семантический дифференциал (Ч. Озгуд), методика личностного дифференциала, диагностика коммуникативно-характерологических особенностей личности (Л.И. Уманский, И.А. Френкель, А.Н. Лутушкин, А.С. Чернышев). . 3 1. Теоретические основы особенностей межличностных отношений в подростковом возрасте. 5 1.1. Особенности межличностных отношении подростков 5 1.2. Влияние педагогического общения на межличностные отношения подростков. 11 2. Эмпирическое изучение особенностей межличностных отношений в подростковом возрасте. 19 2.1. Организация обследования 19 2.2. Характеристика применяемых психодиагностических методик . 20 2.3. Организация психодиагностического обследования 24 2.4. Первичное обобщение результатов обследования 25 Заключение 29 Список использованных источников 31 Приложения. 33 Подростковый возраст традиционно считается самым трудным в в

Дипломная работа по теме "Общая характеристика системы внутреннего контроля в организации"

Похожие темы:

Образцы выполненных работ